2014年第2期目录

2014-10-31 09:07

首语
001 榜样 王安雄
新知新讯
005 本月新闻人物
006 图片汇
008 数字库
人物志
010 勇敢者的事业 张九辰  周玉凤
013 气象守望人 张静
探索
016 谁正在把月球推走? 刘茜
020 史蒂芬•霍金:黑洞不“黑” Zeeya Merali
022 赤道东太平洋冷却导致“全球变暖间断” 段歆涔
024 社会排斥理论:工读学校存在的合理性探究 陈序
026 演化,在有限的世界中 Sean H. Rice
028 一个天文爱好者如何改变恒星物理学 Adam Frank
032 核能发电,阻止全球变暖 David Biello
036 创造有灵魂的通识教育——通识教育与现代文明基本价值的传播 丛日云
040 大学人文教育的忧思 谢有顺
观点
048 我们缺乏质疑和验证的习惯——《列子》读书笔记 王晓春
050 学生如何提高专业英文阅读能力 施一公
052 人的现代化是教育永恒主题 李培根
054 别被上海“超级学生”吓倒 山姆•弗里曼
056 教育从“心”开始 柯领
059 必须终结“标准答案时代” 朱大可
064 语文教育引领课外阅读存在的三个严重问题 海之韵
066 普通教师眼中的合格校长 钱永华
068 原创力离不开价值观和人格培养 徐旭东
069 儿时阅读或决定人一生的品质 傅国涌
管理
071 中科院物理所:创新“沃土”是怎样造就的 陆琦
074 浅析我国图书市场的现状及发展趋势 王青
习得攻略
076 科学研究者的“读”:兴趣 必需 习惯 饶毅
078 通过阅读获得心灵救赎 余世存
080 我的学思历程 刘瑜
084 我的学问之路 梁漱溟
090 移动学习掀起学习的新革命 胡德维
传道受业
092 拳拳父母心:与高中家长谈子女教育 李明阳
094 学龄前儿童也会得抑郁症吗? 佚名
100 阅读与学习的关系 尹建莉
102 现代教育技术与数学教学的有机融合 姜玉绢
104 如何上好水产品加工技术实验课 田世国
105 对初中历史教学中趣味性教学的思考 陈晓菁
106 初中物理课堂实验能力培养策略分析 赵丹苗
科教创新
108 文科就业背后的教育之困 温才妃
110 中国必须创新教育价值观 刘道玉
111 2014年课改从“求效”到“追魂” 李炳亭
114 高考与高中学业水平考试如何挂钩 刘海峰
116 招考改革为转型发展带来新机遇 李昌林
118 逃出教育的死亡谷 肯•罗宾森
122 我们需要向马小平学什么? 汪时健
126 雾里看花国外教育 他山之石或变北枳 李丽萍
知途驿站
128 深度学习复兴:向人工智能迈进 张冬冬
130 读书的艺术 林语堂
132 从总统奥巴马国情咨文看美科技政策走势 张章
134 2014年会是21世纪的真正开端吗? 大卫•布林
135 一流的科学家会影响一个时代 齐芳
138 提高数学学习乐趣,让学生亲近数学 石春秀
139 从“格物穷理院”到中国科学院 王扬宗
140 而我却今天才知道他的存在 柴静
143 我们为什么要上学 奥巴马
146 我推荐的十五本书 袁伟时
148 智慧与国学 王小波
150 为什么你所站立的地方正是“你的中国” 崔卫平
155 何谓成功之母? 赵存卿
156 教育的七条箴言 周国平
159 你是被逼出国留学吗 肖龙
160 好教育好人生 肖川